2023江苏省吴江中学开设电子技术应用、电子电气工程、机电技术应用、数控车床、计算机及应用、计算机网络技术应用、汽车维修与经营、旅游服务与管理、会计专业。
1.江苏吴江中专2023年开设专业列表 序号 校名 职称
1 江苏吴江中专电子技术应用
2江苏吴江中学电子电气工程师
3 江苏吴江中学机电技术应用
4 江苏吴江中学专业学校数控车床
5 江苏吴江中学计算机及应用
6 江苏吴江中专计算机网络技术应用
7 江苏吴江中专车辆维修与运营
8 江苏省旅游服务与管理吴江中专
9 江苏吴江中专会计
二、江苏吴江中专2023年开设专业详细介绍 1、电子技术应用
电子技术应用专业介绍
电子技术应用专业是电子技术基础和技能课程，主要是让学生了解磁场和磁学。 线圈产生的磁场。
电子技术应用重点课程
电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构技术、protel2004项目实训。 选修科目：plc培训、单片机技术与应用。
2.电子电气工程师专业
电子电气工程师专业培养目标
立足于终身教育、素质教育、品格教育，综合大力推进德育、智育、体育。 具有独立分析和解决问题的知识、能力和素质，适应“电气工程及其自动化”领域各种任务的能力，具有计算机应用技术专长的人力资源。 技术熟练的工人。
电子电气工程基础
德育、语文、数学及基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
3.
机电技术应用培养目标
培养机电一体化基础理论和专业技能，*作大功率机电设备，组装、调试、维修机电产品，装备机电产品高素质和熟练的售后服务专业人员。
应用机电工程课程
电气技术、电子基础技术、机械制图、电气控制与plc技术、机械加工技术、autocad、公差与测量、机电安装与设备调试等
4. 数控车床部
数控车床部定义
)定义为 在程序控制下，机床运动和*作是根据编程系统发出的特定代码和符号代码组成的指令执行的。 国家标准gb8129-1987对“数控”的定义如下： 它是一种用数字信息控制机床运动及其加工过程的方法。
数控车床的专业发展趋势
从20世纪50年代数控机床的出现到现在的半个世纪，各种类型的数控机床不断发展，几乎都机床是数控车床。 改变。 目前，为实现工厂生产自动化，计算机集成制造系统（cims），包括生产决策、产品设计、制造、管理等，均由计算机集成管理和控制。 数控机床的应用领域正逐步从航空工业扩展到汽车、造船、机床、建筑等机械制造行业。 介绍金属成型数控机床、特种加工数控机床、数控绘图仪、数控三维测量机。
5.计算机及应用专业
计算机及应用专业培养目标
本专业注重德智体全面发展。具有计算机应用技术理论知识、维护计算机及相关设备维修、工业应用软件、图形图像处理、广告设计、动画制作、计算机网络与网站建设与管理、数据库管理与维护等基础。具有应用能力和*作能力的高级技术应用人才。
计算机及应用专业主要课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、visual basic语言、专业英语、计算机图形与动画设计、计算机网络基础及局部网络建设与管理、数据库开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
6.应用计算机网络技术
应用计算机网络技术培养目标
美德修养，掌握计算机网络技术基础知识，培养一定的基础计算机网络理论与开发技术、程序设计、网络软件开发、计算机网络建设、网络设备设置、网络管理、安全从事能力。 具有维护能力的网络高科技应用型人才。
应用计算机网络技术主要课程
网络建设与维护、路由与交换技术、网络*作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互连技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
计算机网络技术应用专业发展趋势
当今，信息化已成为世界各国经济社会发展的重要手段。 网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。 网络在社会生产和人类生活中应用的全面拓展，促进了计算机网络技术的全面发展。 各行各业、人们生活的每一个角落都需要计算机网络技术人才。
七、车辆维修与*作
车辆维修与*作培训目标
社会经济发展所必需的德、智、体等方**有优良的具有职业道德，了解汽车发动机的原理和结构，特定的电气电子理论和技术知识，汽车电控技术和交通法规，汽车故障诊断、检测，掌握维修保养等理论技术知识，具备一定的公共交际能力中级技术人才能力和业务拓展能力。
汽车维修与*作主要课程
机械制图、金属工艺、电工原理、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子与电器、汽车检测与维修修理、汽车服务、汽车应用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术、汽车发动机电控技术、汽车电器元件与电路、汽车营销管理等。
汽车维修与驾驶招聘方向
适合汽车检测维修、汽车保险、汽车驾驶、汽车营销，也可从事汽车相关行业的经营管理工作。
八、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业主要培养目标
本专业主要学习导游服务、旅游基层管理等。旅行社、酒店服务、管理等基础知识和专业技能；培养学生具有较强的中英文口语表达能力和人际交往能力； 具有良好的服务意识、礼仪和较强的应变能力。 成为导游和旅行社管理、酒店服务和基层管理的专业人才。 具备优秀的沟通协调能力、组织能力和团队合作精神。
旅游服务与管理专业能力
具有旅游服务基本知识和职业道德，熟悉相关法律法规。 他具有强烈的服务精神，以礼相待，真诚守信，吃苦耐劳，勤勤恳恳。 了解旅游服务行业主要职业的服务流程和术语，能够进行相应的接待工作。 具备关键岗位服务技能，适应性强。 具有在服务工作中充分运用外语与客户进行交流的能力者。 具有使用、维护和保养基本设施设备的知识和能力，善于利用计算机网络技术进行商务沟通和标准化服务。 具有团队合作意识和协调人际关系的能力；具有持续学习、应用新技术、适应职业变化的能力。 具有创新创业能力。
9.系统地掌握会计理论和会计实务方面的高级技术和应用知识。
会计学课程设置
关系数据库、会计基础、财务金融基础知识、**基础知识、统计基础知识、经济规律、会计基础技能、企业财务会计、财务管理、政府和非营利组织会计、会计电算化、**基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通行业会计实务、产品知识、企业会计模拟、金融行业会计实务、商业银行、银行会计模拟 金融市场等。
3.江苏吴江中专简介 江苏吴江中专简介
江苏吴江中专（原江苏吴江中专）创办于1986年，1995年建校，被定为省级。 国家教委重点职业高中。 1998年被省教委、省计经委定为江苏省合格职业教育中心学校。 2000年5月，被中华人民共和国教育部确认为全国重点二级学院（职业高中）。 )于2010年被省教育厅认定为省级四星级二级学院。 2011年5月，学校更名为“江苏吴江中专”。 2009年初，吴江市委、市政府进一步加大职业教育投入力度，切实加强职业教育基础能力建设，整合职业教育资源，优化资源配置，着力打造旅游商务校园。 市立职业高中位于“同里世界千年古镇”。 ，将继续把吴江职业中学做大做强。
江苏吴江中等职业学校校园设施
目前江苏吴江职业教育中心校占地面积169.1亩，建筑面积51278平方米。 学校本部和同里校区总体布局科学合理，设施功能齐全，校园环境整洁。 学校有6个学生公寓和2个学生食堂。 田径场1个，篮球场6个，体育馆1个。 机电、汽修、电子电力、计算机网络、财贸、旅游等60余个实验室、实验实训设施设备总值2000余万元。 图书馆纸质馆藏约 80,000 册，电子馆藏 121,000 册。 学校推行电子化校务，拥有千兆骨干、百兆桌面的校园网系统。 每个老师都有一台电脑，所有教室都配备了多媒体设备。 师资系统、校园通讯、校卡系统充分满足教育信息化的需求。
江苏吴江中专专业建设
学校紧密结合地方经济，培养中等技能型人才。应用、数控车床、计算机及应用、计算机网络技术应用、汽车维修与经营、旅游服务与管理、会计等专业。 其中，计算机及应用、电子技术应用2个专业被认定为省级示范专业，会计学专业被认定为苏州市示范专业。 2005年，学校计算机及应用专业被认定为江苏省紧缺人才培养基地。 2008年、2009年，计算机网络技术专业被确立为省级示范专业，电子技术应用专业被认定为江苏省课程改革试点。 2010年创建机电技术应用、旅游服务与管理两个地方示范专业。
江苏吴江中学办学能力
学校现有专任教师157人，具有研究生学历的教师18人，专任教师111人。和中级教师。 职称人较多，占70.7%。 苏州有学术带头人4人，吴江有学术带头人6人，吴江市级教学专才和教学新人64人，**23人，2**优质教师1人。
学校办学多元化，现有学前班、中专、各类专业院系和专业网络及成人教育。 其中升学预备班是专门为以升读大学为目标的学生开设的班级。 大多数预科生继续升读本科或专科学校深造。 职业教育也可以让上大学的梦想成真。 学校对出身困难、学习成绩优异的学生提供经济保障和奖励，极大地激发了学生的学习**。 我们严格的管理制度、优良的学风、优良的品质得到了社会各界的高度赞誉。 学校与20家企业建立了稳定密切的合作关系，与60多家企业建立了校企合作关系。 学校毕业生以优秀的专业理论素养和突出的技能受到企业的欢迎。 近三年，毕业生就业率超过98%。
文章标题：江苏吴江中专2023年开设专业一览表
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