2023 永登中等职业技术学校开设计算机会计、幼儿园教师、计算机应用、服装、烹饪、农业等专业。
1.龙东中等职业技术学校2023年开设专业列表 序号 校名 职业名称
1 龙东中等职业技术学校 计算机会计
>2 荣登中学幼儿园教师中等职业技术学校
3 荣登中等职业技术学校计算机应用
4 荣登中等职业技术学校服装
p> 5 永登中等职业技术学校烹饪
>6 永登中等职业技术学校农业
详细介绍 1.计算机会计
计算机会计专业发展目标
企业会计信息系统与设计、计算机会计软件的初始设置、总账系统、报表系统、工资核算、固定资产核算等。如何*作企业会计子系统。 了解会计信息系统的数据流和模块化结构，以及电算化会计对传统手工会计方法的影响。 了解企业实行会计电算化的管理要求和系统规范，以及基于商业会计软件的采购、销售、库存业务的会计核算子系统、数据对账和处理。
电子会计主要课程
会计学概论、会计科目、会计应用与复式簿记、会计凭证、会计账簿与报表、会计与会计业务组织、通用会计意识，资产负债，股东权益，营业利润，费用利润，财务报表分析，会计法，税法，税证管理手授，会计电脑授课（财务软件学习）。
会计电算化专业架构
会计电算化大楼由三大支柱组成。 以事件会计完成管理的管理型电子会计。 accounting 完成会计后处理的电算化会计。
在这三部分中，会计计算机会计是管理计算机会计和决策支持计算机会计系统的基础。 以及来自经济问题的最原始数据。
会计决策支持系统的基础是管理电算化会计。将会计得到的会计决策信息细分为若干个具体的管理会计目标，并将决策执行的结果信息反馈给计算机会计，以支持决策，结合自己的管理目标。 它是计算公式的计算机化会计。 同时，我们对会计层系统中不应出现的会计事项进行控制，以确保管理目标的实现。
管理型会计电算化是会计型会计电算化的归纳和推广，决策支持型会计电算化是管理型会计电算化的归纳和推广。 认识实践的哲学规律。
会计类型
会计类型计算机会计的会计目的与手工会计相同，主要是作为手工会计的替代工具，其使用对象为accountant，主要运用财务会计的会计方法、原理和计算机知识，其功能主要是完成事后核算。
管理
管理计算机会计的会计目标是提高企业的经济利润，提高企业的人力、财力、物力和供应、生产、销售和管理水平的提高。 公司生产经营过程的其他方面。 运营得到全面管理。 它的用户包括会计师以及业务经理和企业高层领导。 从某种角度来说，主要是针对企业的一把手。
基于管理的电子会计利用了财务会计、管理会计的会计方法和原理，以及决策科学的思想、技术和方法。 在管理信息系统中，基于会计已经发展成为基于管理计算机的会计。
管理计算机会计具有分析功能、管理功能和预算功能。 分析能力包括各类财务报表和预算的对比分析、结构分析、比率分析、绝对数趋势分析、定基分析和联动分析。 预算功能：管理电算化会计提供从普通项目到投资、融资、资本支出、销售、费用甚至现金流的全面预算。
控制功能包括盈亏平衡点、固定成本、可变成本、预计流动性比率、预计投资回报率等计算控制，以及预算报表和实际反馈结果控制。 简而言之，管理计算的功能就是对事件的管理和控制。
决策支持型
决策支持型电算化会计目标是会计非结构化决策问题的支持环境，支持企业整个财务决策过程。 非结构化是指法律没有被公众充分理解的问题，比如一些突发事件。
另一方面，人类完全掌握规律的问题是结构化问题，人类部分掌握规律的问题是半结构化问题，是一个问题。 结构性和非结构性问题是区分管理中的电算化会计和决策支持中的电算化会计的标志。 管理计算机会计解决结构化决策问题，而决策支持计算机会计解决半结构化和非结构化问题。
决策支持会计支持整个会计决策过程（planning, alternatives）以及决策后的执行活动来支持整个决策过程。
support是提供一个可视化的决策支持人机交互环境，拥有丰富的数据库，让决策者在这个环境中最大限度地发挥创造性思维。 这种决策规律是人类不完全掌握的，所以不能由计算机来完成，只能由人来完成，但计算机可以提供支持。
支持决策的计算机化会计被总会计师、首席经济学家和公司总裁用来直接支持战略财务决策。 支持决策的电算化会计不仅运用了会计理论和方法，还运用了数量经济学、模糊数学、控制论和建模技术。
2.幼儿园教师
幼儿园教师就业前景
据最新统计，我国幼儿园教师培训及幼儿园教师基本情况如下。
1. 目前，我国学前教育院校数量
截至2009年，共有128所高校开设本科师范类培训。 专科层次高校280所。 有特色高校1871所。
2.学前教育专业在校学生人数
截至2009年，学前教育各层次在校学生209626人，其中本科生6481人，占总数的3.1%。 专科学生总数18483人，占总人数的8.8%。 中专在校生184662人，占88.1%。%, 共有 141,405 名校友。
三、我国幼儿园教师基本情况
截至2009年，全**有专任幼儿园教师89.9万人，在园总人数38.1万人分布在各个城市，占10个。 占总人口的42.5%；总人口30.9万人，分布在县镇，占总人口的34.3%。 20.9万人分布在农村，占总人口的23.2%。 中专及以上幼儿园专任教师比例，城市为56.2%，农村为36.4%。
据统计数据显示，目前我国大学级学前教育学院数量较少，专科级学前教育学院毕业生占总数的15.4% . 并不过分。 幼儿园教师每年都有毕业，大专以上学历的专任幼儿园教师比例较低，远远不能满足当今社会发展的需要。 人民生活的需要
学前教育是生命发展的基础教育，是基础教育的基础，是终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。 加强义务教育提质增效，提高人口素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平，具有重要价值。 同时，党的***和十七届三中全会也明确提出要重视学前教育，发展农村学前教育。
近年来，日本的学前教育出现了一些复苏迹象，但2007年全国学前三年毛入园率仅为44.6%，2008年达到47.3%。发展仍在继续。 不能满足群众的需要。
由于我国农村幼儿园数量少，仍有50%的孩子没有入园接受学前教育。 市区民办幼儿园缺乏政策环境支持，收费和质量存在问题，普遍是家长的选择。 2008年入园儿童约2475万人，占全国3-6岁儿童总数的不到50%，农村入园儿童占全部农村儿童的比例仅为44%。
据陕西省2010年统计，全省新生儿29.4万，西安4.9万。 到2010年底，西安市公办幼儿园只有22所，其他县区的就更少了。 据成都市教育局统计，2010年，全市幼师缺口超过1.5万人。随着成都城市化进程的加快，学前教育对幼儿园教师的需求还在不断增加。 可以看到，学前教育不仅成为我国整个教育体系的薄弱环节，而且成为人民群众生活重大需求中的突出短板。
早教是21世纪幼儿教育的普遍趋势。 根据最新的《中国人口年鉴》，中国0-3岁婴幼儿共有7000万，其中0-3岁的城市儿童有1090万。 “人才发展的终极阶段”、“0岁教育”等概念无处不在。 0-3岁儿童智力发展是家长的期许，也是幼儿教育发展和市场需求的新增长点。
根据国家中长期教育改革发展规划和各省市制定的学前教育发展规划，未来十年要基本普及学前教育。 然而，幼儿园教师严重短缺。 据估计，未来十年将有12万名学前教师短缺。 近年来，我国幼儿教育事业有所发展，但与全国幼儿教育发展总体目标仍有较大差距。 弥合这一差距需要大量合格的学前教师，而这一差距为学前教育专业人员提供了巨大的就业市场。
3.计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
本专业培养德智体全面发展，具备基础理论知识的计算机应用技术。 计算机及相关设备维护与维修、工业应用软件、图形图像处理、广告设计、动画制作、计算机网络与网站建设与管理、数据库管理与维护等人才。
计算机应用核心课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、visualbasic语言、专业英语、计算机图形与动画设计、计算机网络基础与局域网建设与管理、数据库开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
计算机应用专业就业方向
毕业生主要就业于交通系统、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业公司、各类广告设计部门。它针对单位。 及生产企业、汽车营销技术服务等it行业从业人员做。
计算机应用类专业发展前景展望
“10.许多省区、城市社区和乡镇将建设信息化示范区，地区和中小城市公共事业、公共服务等公共部门信息化步伐加快。
信息化在公共部门得到广泛应用，现代化水平迈上新台阶，包括文化、教育、卫生、社会保险、社会保障、公共交通、供水供热供电系统、社区服务等，为人民生活创造良好环境和服务。提供衣食住行，信息化将进入家，促进家庭信息化的发展。信息技术的进一步普及，使信息技术进入许多家庭和个人的生活成为可能，促进了家庭信息化的发展。
2005年，全国家庭2010年计算机普及率达到8-10%，城市家庭计算机普及率达到20-30%，全国家庭计算机普及率达到15-20%。40-50%，数字化、智能化信息家电、家庭影院、家庭办公将逐步普及，家庭信息化的发展将大大提高生活质量。
4、服装专业
服装专业的定位方向
毕业生就业方向为轻工、纺织、商贸等行业的服装厂或服装设计部门。适合：从事服装服饰设计的设计、研究和教学工作。
服装专业的就业前景
就业领域——**、**、童装、泳装、**等。设计。
职业发展——从设计师助理开始，图案创客、制图员并一路晋升为设计师或首席设计师，或者创立自己的品牌。您不仅必须是，而且还必须具有创造力。
随着时间的推移，您可能会从文员晋升为设计助理，并最终成为一家时装公司的设计师主管。是的。 因为成功不仅需要想象力、艺术创造力和勤奋，还需要商业头脑和人脉。
技能和知识 - 创造力、跟踪行业趋势、制图技术、缝纫技术、服装制造、商业头脑。
行业前景 - 服装行业要想强势发展，提高竞争力，打造更知名的品牌，首先需要一支国内知名服装设计师团队，现实情况并非如此相同的。 服装设计一直是中国服装企业的短板，中国服装设计水平与国际水平还有很大差距。 将标准提高到一个新的水平是困难的。
在设计人员方面，我们不仅需要一大批一线设计师，还需要了解整个公司设计理念、有独到见解的资深设计总监、总设计师。
好的前景取决于你学习的好坏。 服装设计靠的是灵感，努力学习，有才华，前途无量。 我相信努力学习的人是没有前途的。 一般来说，如果你是一个好的设计师，工厂不会关心你在科学、教育等方面的成绩。 最重要的是，它可以帮助制造商设计出更好的设计。 衣服来了
5. 烹饪专业人士
烹饪专业知识
1. 烤肉不建议过早加盐：
p>盐的主要成分是氯。 氯化钠会使肉蛋白质凝结，使肉收缩，使肉变硬，并使肉变硬。 易燃。
2、油锅不宜过热：
吃过热的油炸蔬菜，常易出现胃酸不足和胃溃疡。 癌变的。
3、肉和骨头不要加冷水：
肉和骨头富含蛋白质和脂肪。 如果在煮的过程中突然加入冷水，汤的温度会迅速下降。 蛋白质和脂肪很快变硬，肉和骨头之间的缝隙缩小而不会腐烂。 它还会影响肉和骨头本身的味道。
4、不吃未煮熟的黄豆：
黄豆中含有干扰人体内胰蛋白酶活性的物质。 食用未煮熟的黄豆的人难以消化和吸收大豆蛋白，甚至会腹泻。
5、不建议在煮鸡蛋中加入味精。
鸡蛋本身含有谷氨酸，与味精的成分相同。 因此，炒味精破坏了鸡蛋天然的鲜味，鸡蛋里就不用加味精了，当然是浪费了。
6.酸性食物不宜加味精：
如果在酸性食物中加入味精，同时高温加热，味精（谷氨酸）会引起水分生成焦谷氨酸钠，无毒无鲜味。 在碱性食品中，味精（monosodium glutamate）溶液在碱性条件下会变成无味的味精。
7. 反复煎炸的油不能食用：
热能利用率经过反复油炸的油，只有普通油的三分之一左右。 食用油中的不饱和脂肪在加热后会产生各种有害的聚合物，使人体生长停滞，引起肝脏肿大。此外，这种油中的维生素和脂肪酸也遭到破坏。
8、冻肉不要高温解冻：
将冻肉放在炉子旁边，用开水解冻。 这是因为肉组织中的水分没有立即被细胞吸收就流了出去。 无法恢复原始质量。 冷冻猪肉在高温下会在表面形成硬膜，影响肉内部温度的扩散，引发细菌滋生，使肉更容易**变质。 冷冻肉最好在室温下自然解冻。
9、吃茄子时不建议去皮：
它是一种对人体非常有益的维生素。 在日本蔬菜中，茄子含有最多的维生素p。 茄子中维生素p含量最高的是紫色的皮和肉的交界处。 因此，带皮吃茄子而不是去皮。
10. 铝锅和铁锅不要混用：
铝制品比铁制品软。 它很快被消耗并进入烹饪。 人们非常不希望摄入过多的铝。
6.农业
农业栽培要求
主要研究农业生物科学、农业生态学、作物生长发育、遗传规律等。 农作物基础理论和知识，农作物生产、农作物新品种选育等基础培训，农作物育种、栽培栽培、制种检验等基本能力
农业专业知识与技能
p>毕业生应具备以下知识和技能：
1.化学基础理论知识
2.掌握生物学和农业的基础理论知识。
3. 掌握农业生产特别是农作物生产的技能和方法。
4.具有农业可持续发展意识和基础知识，了解农业生产和科技的科学前沿和发展趋势；
5.熟悉指南，农业生产和农村劳动力政策、法规
6.掌握科技文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研和实践工作能力。
农业主干课
植物生理与生物化学、应用概率与统计学、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作、育种学、种子科学、农业经济管理、农业扩张，植物病虫害。
农业专业实践教育
主要实践教育环节：教育实践、生产实践、课程设计、毕业**（毕业设计）、科研实训、生产劳动、社会实践包括，一般30周以上。
3.永登县职业技术学院简介永登县职业技术学院简介
永登县职业技术学院始建于1987年。 学校占地64亩。 建筑面积8830平方米，校园优美整洁。 学校拥有设备齐全的前卫教学楼、综合实验楼、学生宿舍、运动场、食堂和生活服务设施。 经过多年努力，永登职业学校已成为全县唯一的实用技术培训中心。
永登职业中专开设专业
学校开设建筑与施工、幼儿园教师、计算机会计、电气电子设备、计算机应用、职业高中和职业中专专业现代文秘和计算机、服装、烹饪和农业研究等学校在学术层面上是两个专业。


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