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3+3中专有哪些-河南省工业学校招生分数线

2024-03-0193次
读中专学校,显特长。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择最适合自己的教育方式,对自己以后的发展有很大的帮助。下面为大家详细介绍关于3+3中专有哪些-河南省工业学校招生分数线,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
4月10日,春风习习、桃花盛开,学校在长城汽车股份有限公司总部的邀请下,由学校党委书记刘宝亮和招生就业办副主任谭志勇赴长城汽车总部参观考察,为校企合作在人才需求、引进、培养等方面进行交流,并洽谈学生实习事宜。
在长城汽车股份有限公司负责人崔部长的陪同下,共同参观了长城汽车研发车间、生产车间、自动化车间、汽车试驾试验场、员工生活餐厅、员工宿舍。此次走访了解到长城汽车管理制度、企业文化,长城汽车作为我国的民族品牌有着辉煌发展前景,给予了国人期望。
此次企业考察活动,了解企业的人才需求和学生实习就业情况,有利于在专业人才培养目标和企业人才需求更有效地对接,有助于培养高素质技术技能型人才。
通过企业考察活动充分体现了学校领导高度重视学生实习工作,在寻找优质实习基地上下功夫。让学校的学生走进企业,融入企业发展与企业同向共行,为企业发展提供优秀人才做出贡献。
河南省工业学校为河南省教育厅直属的公办中等专业学校,根据教育收费公示制度,对学校教育收费进行公示:
根据省教育厅、省发改委和省财政厅相关文件要求,我校收费项目为住宿费和代收教材费,收费标准为:
1、住宿费300元/生/年。
2、教材费(代收费)400元/生/年(每学年度结算一次,多退少补)。
学校(包括校本部和各个校区)严格执行国家教育收费政策,严格依法依规收费。
3+3中专有哪些-河南省工业学校招生分数线
幼儿保育专业教学资源
在教材选用方面,选用国家规划的职业教育教材和行业指导委员会推荐
的教材,在内容上选择贴切专业发展,符合中职学生学习特点和等级证书及职业资格证书要求,结合学校自身实际教学情况和教学安排来选用教材;也可以选用校企合作企业提供的教材。如中等职业教育国家规划教材、教育部专业教学指导委员会推荐教材或重点建设教材、校企合作特色教材以及校内自编教材或活页教材。
在图书文献配备及数字资源库方面,图书馆配备相当数量的专业学习资
料,专业标准和行业标准,技术规范,相关手册,国内外的专业资料等。充分利用学校已经建成的智慧校园、数字化教学资源库以及国家职业教育精品课程网络等服务教学。
电气设备运行与控制专业教学进程总体安排
结合学校实际,人才培养方案采用“2+0.5+0.5”学制,按照每学年教
学时间 40 周、每周 28 学时进行设计,三年总学时数为 3000—3300。课程开设顺序和周学时安排,以每学期的实施性教学计划为准。一般每学时不少于45 分钟,18 学时为 1 学分,三年制总学分不得少于 170。顶岗实习一般按每周 30 学时计算,军训、入学教育、社会实践、毕业教育等活动以 1 周为 1学分。
公共基础课程学时约占总学时的 1/3,各专业人才培养方案必须保证开
齐、开足公共基础课的必修内容和学时。专业(技能)课程学时约占总学时的 2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,认识实习应安排在第一学年。强化实践环节,加强实践性教学,实践性教学学时占总学时数的 50%以上。
3+3中专有哪些-河南省工业学校招生分数线
幼儿保育毕业安排
综合实训
综合实训是根据学期课程开设情况、学生对专业知识和技能掌握情况
等,为提升学生综合职业能力为目标而设计的一种训练项目。鼓励与企业合作开发综合实训项目,强调实训的任务性、结果性,以获得合乎企业要求的产品或符合职业要求的规范操作。综合实训应以学期为单位组织实施,计入相应学分。
跟岗和顶岗实习
跟岗和顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重
要实践教学环节,要认真落实教育部、财政部关于《职业学校学生实习管理规定》的有关要求,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。跟岗和顶岗要有明确的规格要求,实习期间按企业标准管理和考核学生,一般安排在第 5 和第 6 学期。
幼儿保育知识
理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为继续学习和终身发展奠定基
础。
(1)具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口
语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力,能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。
(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观
察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
(3)具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应
用能力。
(4)具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
(5)掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。
(6)具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。


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