学习不是简单模仿，而是为结合我们自身实际提升成长的半径，赢得更大空间。最近很多学生想要报卫校但是不清楚郑州卫校首选_郑州仲景学校教学质量怎么样，那么下面一起来看看吧，希望对你有帮助，我们一起来往下看看吧。仅供大家作为参考。
郑州仲景国医中专学校遵照有教无类，宽进严出的办学宗旨，我校在管理上突出一个严字，除了实行全封闭管理外，还有健全的规章制度和严明的纪律，早操、自习、课堂、住宿都有明确的要求和规定，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，创造了良好的条件。99年出版的《河南名校》画册继河大、郑大之后我校位第六名；被中国《科技日报》誉为东方明珠，99年8月31日用报告文学形式作了整版报道。由于学校严管理、重质量，历年被省、市教委评为办学先进单位。郑州市近五十所高等层次社会办学中2000年元月被郑州市教委发文表彰的四个先进单位，我校是其中之一。另外，我校被省教委指定为河南省高等教育学历文凭考试中西医结合、中医专业教学计划及教学、考试大纲拟定单位。
郑州仲景国医中等专业学校办学规模
学校在校生1200余人，来自全国各地21个省、市、自治区。校园占地近百亩，建筑面积万余平方米，教学楼宽敞明亮，每个教室都配有多媒体教学设备，可使传统教学与现代化教学相结合;电教中心、计算机中心、图书馆、标本室、餐厅、浴池、商店、医疗等设备齐全。校园内花草葱郁，杨柳成行，松柏成林，环境幽雅，空气清新，避闹市之喧哗，融田园之静谧，为学生的学习生活提供了舒适的环境，使学子常思苍生之疾苦,陶冶大医之德范。
我校有一批富有经验的管理人员精心管理着学校，有一支以正、副教授为主组成的专兼职师资队伍承担着学校教书育人的任务，海内外398名专家欣然应聘为我校名誉教授，部分学者定期来校授课或做学术讲座。
就业率
学校就业是学校的灵魂，在我校毕业的学生可以在校继续深造大专、本科，也可以直接就业。南京中医药大学、北京中医药大学、南阳理工学院、焦作职工医学院是我校的联合办学单位，为学生提供了升入专科、本科的机会，同时与全国各地医疗卫生单位协办，每年举行一次人 才交流会，为学生提供了更多的就业机会，近几年学生就业率达95%以上。
郑州仲景国医专修学院建立了”奖、县、勤、货、补”等困难生资助体系，根据《中国农村扶贫开发纲要(2010-2020)》规定的几种特殊困难区的农村籍(不含县城)学生在校期间全部享受每年2000元的国家助学金；每年评定奖学金对优秀学生予以奖励。响应国家号召，实行工学交替，利用节假日为学生提供勤工助学岗位，每年学费可以通过勤工助学挣取，即减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生吃苦耐劳的精神。
药剂专业培养目标：
培养具备一定的综合职业能力和全面素质的中级药剂、制药专业人员主要面向医疗机构从事处方调剂等工作，以及医药商业和药品生产企业，从事药品的采购、储存、物流管理、销售、咨询相关的专业性人才。
药剂专业业务范围：
主要面向各级各类医院、疗养院的门诊部、药房从事调剂、常用制剂配备、药品检验、药品管理工作，或面向制药厂、企业从事药品生产、检验、管理、制药及药品营销工作。
药剂专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1. 掌握必需的医学基础知识和药学基础知识;
2. 掌握药物化学、药理、药剂的基础知识和药物制剂工艺、主要生产设备的基本知识;
3. 具有常用药物调剂、制剂及质量检验的基本技能;
4. 具有各种常用药物剂型制备的实际操作能力;
5. 了解药品生产、管理、营销的有关法规，具有药事管理的初步能力;
6. 掌握药品营销的基本知识，具有药品营销的初步能力。
药剂专业教学的主要内容：
人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。
药剂专业实践课程：
调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习
药剂专业证书
药剂专业学生可考取药剂师。同时还可以考取职业资格证书：美容师证、公共营养师证、健康管理师证、保健按摩师证、芳香保健师证。
仲景国医中专优势
一、初中生可以选择中医和临床医学专业
初中生可以通过2+3就读统招大专学校,中专毕业后可直接就读统招大专。
二、初中生毕业可以拿大专毕业证
学校多个专业开设有3+2教学模式,学生毕业可以获取大学毕业证!
三、推荐就业
学生毕业推荐安置实习工作!郑州仲景国医中等专业学校与几十家国家民营医疗机构、医药保健等企事业单位建立战略伙伴关系,成为其人才的培训与供需基地。
四、师资力量雄厚,办学设施齐全
郑州仲景国医专修学院拥有一支结构合理的师资队伍，其中教授、副教授25人，博士、硕士学历教师45人。
成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。聪明出于勤奋，天才在于积累。
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